这三个字就是当学：执行力

可能很多家长看到这里会不认同， 因为大家可能觉得学霸一定是霸最"打小就聪明"、"老师一点就会"、急需保定市某某通信设备服务中心"上课不听讲也考高分"的培养。

其实真正的当学学霸是”不用说就去做“的，或者是霸最“不用督促就能认真完成的”。执行力就是急需用持续的行动来战胜内心惰性的能力。

每个孩子的培养智商确实不同，但是当学保定市某某通信设备服务中心智商影响的是你是否能成为爱因斯坦，影响不到你成为班级前三的霸最学霸。

执行力不是急需家长督促孩子才去做，而是培养任务下达给孩子之后，孩子自己尽全力去做（不努力的当学执行只是假努力磨洋工浪费时间）。

我任教十几年，霸最也接触了上万个孩子，急需都是跟我上课的孩子，有的一个月提了二十分，有的一点进步没有，没进步的孩子我在他们身上看到了几个同样的表现：

第1：写完作业从不关心对错，更不额外做点题，糊弄完就不管了。

第2：考完试，从不分析试卷，老师讲完了，卷子就不知道扔哪去了；

第3：写作业前拖拖拉拉，一会吃饭，一会上厕所，一会发发呆、愣愣 神；

第4：没有明确中高考目标，每个学期，每次考试也都没有明确的目标；

第5：非常懒，不多写一个字，不多做一道题；

第6：懒，凡事只求差不多，老在小地方出错，每次都安慰自己说，哎呀，只是粗心，我下次注意，结果下次还错；

第7：不懂得换位思考，不懂得父母的累，不去体谅父母，总是自以为是，天天凭什么，为什么。

为什么这些孩子缺乏执行力？

最普遍的误区是把“知道”等同于“做到”：

知道熬夜有害，但还是刷手机到深夜；知道预习很重要，但总是等到上课才翻书；知道该复习了，但总觉得"还有时间"。这就是为什么跟我学的孩子都用我的"学习方法"，但有些孩子没有效果。

更深层的原因在于心理障碍：

完美主义导致我们迟迟不敢开始,害怕做得不够好;即时满足感的诱惑让我们难以抵抗手机、游戏的吸引;对失败的过度担忧让我们迟迟不敢行动。这些心理因素综合作用,让很多人止步于"知道"的层面。

如果你家的孩子缺乏执行力该怎么办？

1、先从小习惯开始

比如：每天早上到教室第一件事拿出昨天的笔记复习,课间花3分钟整理笔记。这些看似微不足道的行动,累积起来却能带来质变。

2、优化学习环境,让执行变得更容易

学习前先把书桌整理好,把手机等干扰物放在看不见的地方,在固定座位上只放学习用品。当这些成为条件反射,就不会每次都需要意志力的对抗了。

3、建立即时反馈机制也很重要

可以用学习日志记录每天的完成情况,在计划表上画√标记已完成的任务,找同学互相监督。看到进步的证据,才能持续保持动力。

4、养成合理分解任务的习惯

比如"复习物理"这样笼统的任务,要具体化为:整理本章重难点、完成基础题、梳理知识框架等小目标。任务越明确,越容易付诸行动。

不要给孩子太大压力。可以从最基础的任务开始:每天及时完成作业,课前准备好学习用品,睡前写好第二天的计划。等这些小事变成习惯,再逐步加入新的任务。

文章来源：柴森物理、南京择校

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